五官(guān )几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一(yī )个行走的儿童版迟砚。
施翘闹这么大阵仗,宿舍(shě )这块地方也叫了四个家政阿姨来收拾,生怕别人(rén )不知道她要搬走似的,大概已经跟学校那边打过(guò )招呼。
这都是为了班级荣誉还有勤哥。孟行悠笑(xiào )着回。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行(háng )悠还把(bǎ )自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚(yàn )感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差(chà )啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都(dōu )说不出来。
孟行悠却毫无求生欲,笑得双肩直抖(dǒu ),最后使不上力,只能趴在桌子上继续笑:非常(cháng )好笑,你一个精致公子哥居然有这么朴素(sù )的名字,非常优秀啊。
主任毫不讲理:怎么别的(de )同学就没有天天在一起?
孟行悠甩开那些有的没(méi )的乱七八糟的念头,看了眼景宝,说道:我都可(kě )以,听景宝的吧。
孟行悠把嘴里的食物咽下去,说:加糖的。
迟砚好笑又无奈,看看煎饼摊子又(yòu )看看孟行悠,问:这个饼能加肉吗?
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